Название программы: Актуальные вопросы российской педагогики
Вид образовательной программы: повышение квалификации
Форма обучения: очно-заочная, дистанционная
Сроки обучения: с 4 июля по 8 августа 2022 г.
Объем программы: 83 часа
Стоимость обучения: 3200 рублей
Требования: наличие высшего или среднего профессионального образования

Программа составлена в соответствии с Федеральным Законом  N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Содержание курса

Модуль I. Общие проблемы педагогики в системе народного образования

Раздел 1. Проблемы перехода от отечественной педагогики от парадигмы «Превалирующее развитие науки, техники и культуры» к системе регламентируемых стандартов (ФГОС) с целью привить «умение учиться» на уровне олигофренопедагогики. 
Раздел 2. Проблемы отечественной педагики, связанные с общим кризисом «рыночной модели экономики»
Раздел 3. Проблемы, связанные с переводом профессионального образования на Болонскую систему стандартов.

Модуль II. Болонская образовательная система – как инструмент коррупции высших эшелонов власти
Раздел 4. Смена образовательной парадигмы от всестороннего развития личности человека и гражданина к формированию челоека-компьютера
Раздел 5. Результаты релизации работы ювенальной юстиции. Дальнейшая коммерциализация отечественной системы образования
Раздел 6. Авторитарное давление высших иерархий при стандартизации образования (ФГОС), уничтожающее парадигму уникальности детства и отрочества
Раздел 7. Тестовая система контроля ЕГЭ, ОГЭ, МЦКО;
Уничтожение апробированной отечественной системы среднего профессионального образования и высшего специального образования. Повышение «мобильности» выпускников – как исключение самой надежды на их будущеее в России

Модуль III. Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС
Раздел 8. Санитарно-гигиенические последствия замены системы фельдшерских опорных медицинских кабинетов «штатными психологами» в общеобразовательных и дошкольных учреждениях
Раздел 9. Нормативно-правовые основы образования детей с ОВЗ с учетом актуальных изменений на 2022г. Психолого-педагогические особенности учебной деятельности учащихся с ОВЗ. Программа «Доступная среда» 2021-2025 гг.
Раздел 10. Результаты внедрения практик НЛП как элементов дефектологии и олигофренопедагогики

Модуль IV. Информационные технологии и цифровое образование: приоритетные направления развития и практика реализации
Раздел 11. Проблемы, выявленные в период дистанной работы школ в период пандемии.

Обучение проходит дистанционно, в удобное для слушателей время по ссылкам на лекции базового курса. Сопроводительный материал в электронном виде высылается слушателям.

Выпускные аттестационные работы в тезисном виде за счет университета публикуются в сборнике конференции ПЗД и АНО ДПО СПб УВТ Традиции и инновации образовательного процесса в России

Нормативно-правовые документы федерального уровня:

1. Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации»

2. Постановление Правительства Российской Федерации от 24.02.2009 №142 «Об утверждении правил разработки и утверждения Федеральных государственных образовательных стандартов».

3. ФГОС ООО

4. ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ
5. Приказ минобрнауки РФ №1596 от 19.12.14 Об утверждении ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ

6. Приказ о введении Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования от 06.10.2009.

7. Конвенция о правах ребенка (Принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20.11.89 г.).

8. Приказ МО РФ № 1897 Об утверждении ФГОС ООО

9. Положение о Совете Министерства образования и науки Российской Федерации по федеральным государственным образовательным стандартам (Утверждено приказом МО РФ от 10.04.2009г. №123).

10. Концепция стратегии развития образования до 2020 года.

11. Методические рекомендации по введению ФГОС ООО

12. Приказ МО РФ «Об утверждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» от 06.10.2009 г. №373.

13. Письмо МО О введении ФГОС

14. Примерная основная образовательная программа общеобразовательного учреждения.

15. Приказ Минобрнауки России от 26 ноября 2010г. №1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009г. №373»
16. Приказ Минобрнауки России от 22 сентября 2011г. № 2357 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373»
17. Приказ №1598 от 19.12.2014 Об утверждении ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ
18. Приказ Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 декабря 2012 г. N 1060 г. Москва
19. Приказ Минобрнауки России № 1644 от 29 декабря 2014 года «О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»»

Факультет «Педагогика» АНО ДПО СПб УВТ